Plano de Ação

O Plano de Acção do Centro de Formação de Escolas do Concelho de Almada – AlmadaForma contempla, por um lado, as orientações expressas pelo Sistema Educativo, relativamente à formação de Pessoal Docente e Não Docente, por outro, as prioridades identificadas nas Escolas Associadas e integra, estrategicamente, dispositivos de formação que procuram desenvolver conhecimentos e competências capazes de garantir uma consecução de qualidade aos objectivos fixados, nos respectivos Projectos Educativos e no desenvolvimento profissional dos docentes e não docentes, destinatários do Plano.

O Plano propõe-se responder à satisfação das prioridades identificadas, tendo sido considerado um universo de de cerca de 2800 docentes e educadores e cerca de 900 profissionais não docentes.

Neste contexto, o conteúdo do presente Plano é resultado do processo de levantamento de prioridades levado a efeito pelas escolas e respectivos profissionais de ensino. Este procedimento foi antecedido por um trabalho de discussão e de reflexão junto dos órgãos de gestão das escolas, em ordem a clarificar e consensualizar os objectivos de e a estratégia. Pretendeu-se deste modo:

  • Envolver e responsabilizar os destinatários da formação pela identificação das prioridades formativas, envolvendo os órgãos de gestão nos respectivos processos de avaliação;
  • Subordinar o Plano de Formação a uma lógica de resolução de problemas, identificados pelos seus destinatários;
  • Contratualizar com entidades externas (Universidades e Associações Profissionais de Professores), de modo a operacionalizar o Plano, em conformidade as necessidades.

No que se refere ao pessoal não docente, exceptuando-se a avaliação – SIADAP e os 1ºs Socorros, o levantamento efectuado foi coincidente com as áreas priorizadas pelo Sistema.

Com este Plano de Acção propomo-nos abranger cerca de 70% dos formandos (PD e PND), procurando satisfazer adequada e qualificadamente as necessidades identificadas, razão pela qual se incluíram respostas formativas de vários parceiros, Universidades e Escolas Superiores de Educação, Associações Profissionais de Professores e Ministério de Educação.

Missão e Objectivos

Missão

A importância estratégica da Formação na construção de uma educação e formação de qualidade é uma evidência que reúne um consenso alargado na investigação, nos diferentes parceiros sociais no domínio da educação e entre os diferentes atores educativos.

Sustentado numa matriz estratégica polivalente e multifacetada orientada por uma ideia de SERVIÇO PÚBLICO e de oferta de contextos formativos de qualidade articulados com as prioridades de formação das escolas e com as necessidades dos profissionais da educação, o Cfaeca – AlmadaForma tem por missão e ambição:

Constituir-se e consolidar-se como um Centro de Desenvolvimento Profissional, de Inovação e Desenvolvimento Local, ao serviço das escolas dos professores e da comunidade educativa.

 

Modelo conceptual

Na concretização da sua missão o AlmadaForma adota o seguinte modelo concetual de enquadramento do seu Projeto de Ação:

modelo conceptual

 

Considerando cada comunidade local como uma comunidade de aprendizagem, o AlmadaForma assume-se como um recurso estratégico de resposta às necessidades formativas e de aprendizagem das comunidades envolventes. Nesta linha de pensamento pretende concorrer para o crescimento cultural da população e, consequentemente, para o reforço da sua qualidade de vida no Concelho de Almada: Cidade Educadora.

 

Objetivos:

Inspirados na missão/ambição e no modelo conceptual apresentados, o CFAECA - AlmadaForma propõe um Projeto de Ação orientado para melhoria continuada da qualidade e da eficácia dos processos formativos, assente nos seguintes objetivos:

  • Diagnosticar necessidades e prioridades de formação e conceber e implementar um Plano de Ação que responda com qualidade às prioridades definidas pelos AEs/Es, no âmbito dos respectivos projectos educativos;
  • Estimular processos de inovação e melhoria das escolas e dos territórios educativos em que estas se integram;
  • Estabelecer um compromisso com a criação de uma rede autêntica de colaboração e desenvolvimento profissional entre os profissionais de ensino e os AEs/Es associados do Centro;
  • Promover o uso das TIC em contextos inter e transdisciplinares, fomentando o desenvolvimento de projectos educacionais colaborativos e comunidades virtuais de aprendizagem;
  • Promover a melhoria dos processos de gestão dos estabelecimentos de educação e de ensino locais, sob uma lógica de uma autonomia responsável;
  • Promover numa lógica de inovação e contextualização o desenvolvimento das competências profissionais do pessoal não docente;
  • Gerir com eficácia e eficiência as tarefas administrativas e financeiras decorrentes da actividade do Centro;
  • Diversificar e angariar recursos humanos, materiais e financeiros;
  • Consolidar o projeto identitário do Centro através da participação em redes de investigação/formação e de dinamização sociocultural da comunidade, designadamente articulando projectos desenvolvidos pelas escolas com os órgão de poder local;
  • Construir e aprofundar protocolos e parcerias com diferentes instituições de Ensino Superior, Associações Profissionais de Professores, Centros de Formação de Associação de Escolas, autarquia de Almada, forças vivas comunitárias;
  • Aprofundar uma cultura de avaliação e de autoregulação orientada para a melhoria.

 

 

Avaliação Externa

AVALIAÇÃO EXTERNA 

Neste espaço disponibiliza-se Legislação, Formulários, Calendarização e o Regulamento relativos à AVALIAÇÃO EXTERNA a realizar no âmbito da ADD - Avaliação de Desempenho Docente.

Regulamento da Bolsa de Avaliadores Externos (BAE) -Alterado a 29 de maio de 2013

Orientações para Procedimentos de Avaliação Externa do Desempenho Docente

Bolsa de Avaliadores Externos

Documentos normativos

Formulários (Documentos em formato doc)

Requerimento para observação de aulas

Declaração de comunicação de impedimento

Pedido de escusa

Avaliação Externa |Alteração à Calendarização de Observação de aulas

Estrutura Organizativa

São órgãos de direcção e gestão do Centro de Formação de Escolas do Concelho de Almada – AlmadaForma:

a Direcção:

Director do Centro:

José Manuel Lemos Diogo

Assessorias:

Técnica-Financeira:

Pedro Teixeira – Professor do Agrupamento de Escolas da Caparica

Pedagógica:

Cristina Loureiro dos Santos – Professora do Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade

Carla Araujo Pires Coelho de Almeida – Professora da Escola Secundária Alfredo dos Reis Silveira

Vanessa de Almeida Carvalho Jordan Augusto

Luís Ayres Marques – Professor do Agrupamento de Escolas António Gedeão

Informática:

Jorge Teixeira - Professor da Escola Secundária Cacilhas-Tejo

Rui Baltazar – Professor do Agrupamento de Escolas Emídio Navarro

Administrativa:

Ana Maria Fernandes

 

a Comissão Pedagógica, constituída pelos diretores de todas as escolas/agrupamentos associados.

o Conselho de Acompanhamento da Gestão Administrativo-Financeira (C.A.G.A.F)

Directora da Escola-Sede – Isabel Maria Ribeiro da Silva Santos

Assessor Técnico-Financeiro – Pedro Teixeira

Representante da Comissão Pedagógica – António Mateus

Chefe dos Serviços Administrativos – Julieta

Caracterização do Centro

O Centro de Formação de Professores do Concelho de Almada – AlmadaForma foi criado pelo  Despacho nº 18038/2008 de 4 de Julho de 2008  e integrou os dois Centros de Formação existentes no Concelho: Centro de Formação da Associação de Escolas de Almada Ocidental-Proformar e o Centro de Formação Almada-Tejo.

Actualmente, atende cerca de 2800 Docentes e 800 não docentes das 8 Escolas do Ensino Secundário e dos 12 Agrupamentos de Concelho, com sede na Escola Secundária do Monte de Caparica, no Pavilhão B, 1º Andar.

Este Centro é coordenado pelo seu Director Professor José Manuel de Lemos Diogo, eleito na sequência de concurso público promovido pela Comissão Pedagógica do Centro.

A ação do Centro de Formação de Associação de Escolas do Concelho de Almada (CFAECA) - AlmadaForma centra-se na ideia de SERVIÇO PÚBLICO relativamente às escolas associadas, aos profissionais de ensino e à comunidade educativa, com a finalidade de proporcionar contextos de melhoria da educação e formação e de promoção do sucesso escolar de todos os alunos.

Em estreita colaboração com as escolas e com a comunidade educativa, cabe-lhe a tarefa de conceber, organizar e operacionalizar a formação contínua dos profissionais da educação do concelho de Almada, assim como exercer as demais competências que lhe estão atribuídas.
Neste sentido, o centro de formação apoia as escolas no levantamento das suas prioridades de formação e na elaboração dos respectivos planos de formação, concorrendo para a elaboração dos seus próprios planos de acção, em parceria com as instituições de ensino superior, associações profissionais de professores e demais parceiros estratégicos.

Escolas Associadas

 anselmo

Agrupamento de Escolas Anselmo de Andrade

Endereço: R. Ramiro Ferrão, 2809-011 Almada

Telefone: 21 272 3590

www.anselmodeandrade.pt/

gedeao

Agrupamento de Escolas António Gedeão

Endereço: Alameda Guerra Junqueiro 11, 2814-503 Laranjeiro

Telefone: 21 250 9540

http://ageantoniogedeao.pt

 aecc

Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté

Praceta Frederico de Freitas, 2821-002 Charneca de Caparica

Telefone: 21 297 9660

www.crelorosae.net/joomla/

 caparica

Agrupamento de Escolas da Caparica

R. Projectada V à Rua da Urraca, 2825-105 Monte de Caparica

Telefone: 21 294 6120 / 21 294 6121 / 96 133 9289 / 96 133 9269

http://esec-monte-caparica.com

 daniel

Agrupamento de Escolas Daniel Sampaio

Endereço: R. Dr. Alberto de Araújo, 2815-811 Sobreda

Telefone: 21 294 5650

www.esec-danielsampaio.pt/

 aeeg

Agrupamento de Escolas Elias Garcia

Endereço: R. Manuel Parada, 2815-798 Sobreda

Telefone: 21 294 7060

www.agrupamentoeliasgarcia.com/

 Logo agrupamento AEENreduzido

Agrupamento de Escolas Emídio Navarro

Endereço: Av. Rainha Dona Leonor, 2805-009 Almada

Telefone: 21 274 5495

www.aeen.pt/

 

aefs

Agrupamento de Escolas Francisco Simões

Endereço: R. Jorge Pereira, 2810 Almada

Telefone: 21 250 9530

http://esfsimoes.edu.pt/

miradouro

Agrupamento de Escolas Miradouro de Alfazina

Endereço: R. Miradouro de Alfazina, 2825-015 Caparica

Telefone: 21 294 5510

http://miradouroalfazina.com/

 aemc

Agrupamento de Escolas do Monte de Caparica

Endereço: R. dos Três Vales, 2829-505 Caparica

Telefone: 21 294 9700

http://aemontecaparica.edu.pt/

aerc

Agrupamento de Escolas Romeu Correia

Endereço: R. Virginia Moura, 2814-501 Feijó

Telefone: 21 259 2241

https://www.sites.google.com/site/agrupamentoescolasrc/

aerlg

Agrupamento de Escolas Prof. Ruy Luís Gomes

Endereço: Av. Prof. Rui Luís Gomes Lote 1A, 2814-504 Laranjeiro

Telefone: 21 253 0759

http://ave.ruyluisgomes.org/

trafaria

Agrupamento de Escolas da Trafaria

Endereço: R. São Pedro, 2825-851 Trafaria

Telefone: 21 291 8220

www.aetrafaria.pt/

esct

Escola Secundária Cacilhas-Tejo

Endereço: Praça Gil Vicente 6 – Cacilhas, 2804-506 Almada

Telefone: 21 273 6220

www.escacilhastejo.org/

esfmp

Escola Secundária Fernão Mendes Pinto

Endereço: R. Luís Serrão Pimentel, 2804 Almada

Telefone: 21 273 8230

www.esfmp.pt/

 

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