Curso de formação.

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As Danças Tradicionais representam uma das quatro matérias que integram a área das Actividades Rítmicas Expressivas definidas pelo Programa Nacional de Educação Física. Embora de complexidade técnica crescente, na sua abordagem, as Danças Tradicionais são transversais a todos os ciclos de ensino. Ao longo dos anos, os docentes têm vindo a manifestar interesse em incluir a presente temática nas suas práticas lectivas. Esta atitude por parte dos professores, traduz o reconhecimento do significado e da importância das Danças Tradicionais no desenvolvimento psicomotor, sociocultural e dos valores identitários do aluno. Por outro lado, ao encerrarem em si uma forte componente histórica, geográfica e cultural, as Danças Tradicionais constituem, também, um estímulo facilitador para o cruzamento de projectos interdisciplinares a explorar nas instituições educativas. Porém, as dificuldades logísticas e materiais condicionam, por vezes, a aplicação da Dança na escola. 

Assim sendo, esta acção de formação surge no sentido de reforçar o ensino das Danças Tradicionais com base na transmissão dos conhecimentos inerentes ao tema, na divulgação da informação existente, na troca de experiências vividas e na resolução de problemas.
Contudo, as questões relacionadas com as estratégias de aplicação do conhecimento teórico e técnico ao nível da prática pedagógica, bem como, as várias formas de avaliação que lhes estão subjacentes, constituem o cerne do processo ensino/aprendizagem.
Neste contexto, na tentativa de responder às necessidades dos professores e, deste modo, contribuir para a melhoria das suas práticas pedagógicas, pretende-se que a presente acção de formação se centre na articulação entre a componente do conhecimento teórico/técnico das Danças Tradicionais Portuguesas e a componente de organização, gestão e avaliação da referida matéria.


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