Procurar
Close this search box.
Procurar
Close this search box.

Metodologias e recursos para promover as literacias digitais

Objetivos

• Melhorar a formação dos participantes através da conceção de projetos de aprendizagem para trabalho interdisciplinar ou por áreas;
• Fomentar as competências digitais e metodológicas dos participantes;
• Promover dinâmicas de reflexão através de análises críticas de práticas educacionais e desenho de ações educativas inovadoras;
• Favorecer a utilização crítica das TIC como ferramentas transversais ao currículo;
• Interagir com outros docentes através da construção de uma comunidade de prática em torno das literacias digitais;
• Fomentar a leitura do currículo partindo da lógica da ação e não apenas do conteúdo;
• Divulgar o trabalho dos participantes e das suas instituições no Website e nas redes sociais do PNL2027.

Conteúdos

Módulo 1: Mobile Learning: desafios e oportunidades
Módulo 2: Aprendizagem Baseada em Projetos e/ou Problemas: benefícios e recursos
Modalidades de ensino e aprendizagem para a era digital Aprendizagem baseada em projetos e/ou problemas: o que os distingue?
Projetos curriculares para aprendizagem interdisciplinar presencial e on-line Do paradigma do conteúdo ao paradigma da ação através de Aventuras na Web ( Webquest)
Canvas para desenho de projeto de aprendizagem
Ciclo e avaliação da Aprendizagem Baseada em Projetos Ferramentas digitais colaborativas Edição e criação multimédia para projetos de trabalho cooperativo
Módulo 3: Aprendizagem Baseada em Jogos e Gamificação
Aprendizagem baseada em jogos e gamificação para desafiar os alunos
Mecânicas e técnicas de jogo aplicadas à educação
Como desenvolver um ambiente de aprendizagem gamificado
Exploração de ferramentas digitais para gamificação
Criação de uma atividade curricular gamificada
Módulo 4: Aprendizagem Invertida para aumentar o envolvimento dos alunos
Aprendizagem Invertida: um modelo para a personalização e autonomia
Abordagem teórico-prática de caráter reflexivo: os pilares da Aprendizagem Invertida Estratégias e recursos para implementar a Aprendizagem Invertida
Publicação dos conteúdos criados e comentários e avaliação das mesmas pelos formandos

Cronograma

7 e 14 de junho – 18:00 – 21:00
2, 5, 9, 12, 16 e 19 de julho das 18:00 – 21:00

Código da Ação
2324A23T2
Formador/a/es/as

João Mouro

Destinatários

Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

Modalidade
Curso de Formação em regime de elearning
Duração
25 horas
Horário

18:00 – 21:30
(duas primeiras horas online síncronas, 3ª hora online assíncrona)

Local
Plataforma Digital
Certificação

Certificação gratuita
Ação financiada pela Câmara Municipal de Almada

Limite de Inscrição
5 de julho de 2024