A curadoria de conteúdos ao serviço dos projetos de autonomia e flexibilidade curricular

Objetivos
  • Refletir sabre a importância dos ambientes informais de aprendizagem.
  • Desenvolver nos formandos a capacidade de se autoformarem, no âmbito do Quadro Europeu de Competência Digital para Educadores e numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida delineadas.
  • Favorecer a criação de redes de aprendizagem estruturadas, que permitam a formação dos docentes e a resposta aos projetos dinamizados nas escolas no âmbito da sua autonomia.
  • Refletir sabre a importância que assume o docente enquanto curador de conteúdos, levando os formandos a:
  • Procurar, usar, partilhar e comunicar a informação;
  • Conhecer e saber usar agregadores de conteúdos;
  • Selecionar as ferramentas de seleção de conteúdos que mais se adequam aos objetivos do processo de curadoria.
  • Promover a criação e a partilha de bancos de recursos capazes de servir de suporte a ação educativa.
Conteúdos
      • A identidade digital
      • Redes de aprendizagem
      • O curador de conteúdos
      • Estratégias para a curadoria de conteúdos
      • O processo de curadoria
      • Exemplo de ferramentas para a curadoria
      • Cenários de aprendizagem com recurso ao processo de curadoria
      • Apresentação da identidade digital e dos cenários de aprendizagem criados.
Cronograma

17/06 – 17:30h às 20:30h
24/06 – 17:30h às 20:30h
01/07 – 17:30h às 20:30h
08/07 – 17:30h às 20:30h
15/07 – 17:30h às 20:30h

Código da Ação

2021A29

Formador/a/es/as

Jorge Borges

(Plano Nacional de Leitura)

Destinatários

Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Educação Especial

Modalidade
Oficina de Formação
Duração

30 horas (15h presencias + 15h de trabalho autónomo)

Horário

Das 17:30 às 20:30 horas

Local

Plataforma Digital

Certificação

5 €

Limite de Inscrição

15 de junho de 2021