O Sonhadorismo, a Arte e os Estilos de vida Saudável
Objetivos
- Refletir sobre a pertinência de uma visão holística do estilo de vida saudável no
contexto escolar - Destacar a importância do sonhadorismo como processo de descoberta do nosso
“Elemento” (ponto de encontro da aptidão natural com a paixão pessoal) e a sua
importância para o bem-estar e realização no contexto escolar: Inspirar-ArriscarSonhar; - Algumas das pessoas mais brilhantes, criativas e aliciantes que conhecemos tiveram
problemas na escola” (Ken Robinson). Procurar nas Artes um espaço privilegiado para
a construção da literacia cultural nas escolas e promoção de um estilo de vida saudável
dos nossos jovens:
Reflexão sobre estórias de vida e relatos de experiências pedagógicas:
“o poder da Música”;
“A magia do Palco”;
“O fascínio da Imagem”;
“A revelação das Artes Plásticas”;
“A paixão da inclusão… pelas Artes”;
“A inovação e empreendedorismo pela Dança”.
Conteúdos
- A emergência de uma visão holística para o desenvolvimento de estilos de
vida em contexto escolar (Paulo Serranito, Equipa DEVSce); - O Sonhadorismo como projeto de Inovação Social que deseja dinamizar a
capacidade de Sonhar e acreditar no poder que os nossos Sonhos têm como fator
de conhecimento, regulação pessoal e empreendorismo (Rui Loureiro, Fundador da
SDO, Sonhadorismo) - As artes e a literacia cultural no ETHOS das escolas:
– “Da escola à música, da vida à morte… Um exemplo de superação.” Uma
inspiradora história de vida… de música, persistência e resiliência (Pedro
Pinto, REFLECT);
– As artes de palco como promotor do crescimento pessoal e cultural das
escolas (Sandra Cordeiro, Animadora e programadora Cultural);
– A Imagem e a Fotografia como força criativa e criadora de inspiração e
cooperança (Carlos Ferreira, Fotógrafo Amador e docente);
– A pintura e as artes plásticas no quotidiano da vida escolar (Cristina Dias,
docente);
– A motivação e a paixão pelas artes num projeto social de inclusão
educativa (Luísa Becho, Alma Sã);
– A Dança e o Movimento como tempo e espaço para a criação, libertação e
comunicação na comunidade (Lara Alves, fundadora da Academia de
Dança – NEXT)
Cronograma
26 de março de 2022 – 09:30h às 12:30h
Código da Ação
2122ACD29
Formador/a/es/as
Teresa Maria de Sousa Pereira
Destinatários
Educadores de Infância e Docentes do Ensino Básico e Secundário e Educação Especial
Modalidade
Ação de Curta Duração
Duração
3 horas
Horário
Das 09:30 às 12:30 horas
Local
Plataforma Digital
Certificação
Ação gratuita – Certificação 5€
Limite de Inscrição
24 de março de 2022