Inclusão de Alunos Cegos e com Baixa Visão: práticas pedagógicas na sala de aula numa perspetiva inclusiva e funcional

Objetivos
  • Sensibilizar os professores para as questões de inclusão e de equidade;
  • Dotar os professores de competências básicas específicas que lhes permitam reconhecer as caraterísticas individuais de aprendizagem e as reais necessidades de alunos cegos e com baixa visão ;
  • Delinear estratégias para intervir junto dos alunos cegos e com baixa visão com atividades dinâmicas e adaptadas na sala de aula;
  • Conhecer e saber utilizar recursos tiflotécnicos em contexto de sala de aula.
Conteúdos
  • Atitudes e valores que fomentem comportamentos inclusivos;
  • Organização da sala, comunicação não verbal e verbal e apresentação gráfica de documentos, tendo em conta as necessidades e características únicas de alunos cegos e com baixa ;
  • Produção, distribuição e análise de documentos e materiais para adaptar às necessidades e características únicas de alunos cegos e com baixa visão;
  • Apresentação e utilização básica do alfabeto braille e do computador com leitor de ecrã;
  • Exposição e manuseamento de material tiflotécnico e inclusivo e avaliação da formação.
Cronograma

1ª sessão 20 de novembro 2021 (4h online). Horário: das 9h às 13h

2ª sessão 26 de novembro 2021 (8h presenciais). Horário: 9h às 13h e 14h às 18h

3ª sessão 27 de novembro 2021 (4h online). Horário: das 9h às 13h

4ª sessão 30 de novembro 2021 (6h presenciais).  Horário: das 9h às 13h e 14h às 16h.

5ª sessão 11 de dezembro 2021 (3h online).  Horário: das 9h às 12h

Código da Ação

2122A15

Formador/a/es/as

Carla Badalo

Destinatários

Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

 

Modalidade

Curso de Formação

Duração

25 horas

Horário

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Local

Escola Secundária com 3º Ciclo Romeu Correia e Plataforma Digital

Certificação

5 €

Limite de Inscrição

17 de novembro de 2021