LER: Leitura e Escrita – Recursos

Objetivos

• Tomar consciência da importância do conhecimento científico para uma prática pedagógica mais eficiente no ensino da leitura e da escrita;
• Conhecer a estrutura da plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos;
• Conhecer os contributos das ciências cognitivas para a compreensão da literacia e da sua aquisição;
• Desenvolver a capacidade de refletir sobre situações específicas derivadas da sua experiência;
• Definir critérios para a seleção e produção de recursos pedagógicos que reflitam o conhecimento adquirido sobre a aprendizagem da leitura e da escrita.

Conteúdos

• A Plataforma LER: Estrutura e conteúdos;
• Desenvolvimento linguístico e preparação para a leitura;
• Aprendizagem inicial da leitura e escrita;
• Desenvolvimento e consolidação da leitura e escrita;
• Reforço das aprendizagens em alunos com baixos níveis de desempenho na leitura e na escrita.

   

Cronograma

Sessões síncronas: 16 e 23 de março das 18:00 às 20:00h;

6 e 27 de abril, e 11 de maio, das 18:00 às 19:00h;

1 de junho das 18:00 às 20:00h

+ 18 horas assíncronas.