LER: Leitura e Escrita – Recursos

Objetivos
  • Tomar consciência da importância do conhecimento científico para uma prática pedagógica mais eficiente no ensino da leitura e da escrita;
  • Conhecer a estrutura da plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos;
  • Conhecer os contributos das ciências cognitivas para a compreensão da literacia e da sua aquisição;
  • Desenvolver a capacidade de refletir sobre situações específicas derivadas da sua experiência;
  • Definir critérios para a seleção e produção de recursos pedagógicos que reflitam o conhecimento adquirido sobre a aprendizagem da leitura e da escrita.

 

Conteúdos
  • A Plataforma LER: Estrutura e conteúdos;
  • Desenvolvimento linguístico e preparação para a leitura;
  • Aprendizagem inicial da leitura e escrita;
  • Desenvolvimento e consolidação da leitura e escrita;
  • Reforço das aprendizagens em alunos com baixos níveis de desempenho na leitura e na escrita.

     

Cronograma

Sessões síncronas: 15 e 22 de março das 18:00 às 20:00h;

5 e 26 de abril, e 10 de maio, das 18:00 às 19:00h;

31 de maio das 18:00 às 20:00h

+ 18 horas assíncronas.

Código da Ação

2122A12T2

Formador/a/es/as

Isabel Leite

Destinatários

Educadores de Infância, Professores dos 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico e Professores de Educação Especial

Modalidade

Curso de Formação – e.learning

Duração

26 horas

Horário

Ver cronograma.

Local

Plataforma Digital

Certificação

Ação gratuita, Certificação 5€.

Limite de Inscrição

11 de março de 2022