O estudo autónomo e o apoio individualizado às aprendizagens na sala de aula

Objetivos

• Desenvolver um tempo de estudo autónomo diário, de forma a diferenciar o ensino e a aprendizagem, tendo em vista o sucesso curricular de todos os alunos;
• Desenvolver a autonomia, a responsabilidade, a cooperação e a participação ativa dos alunos na apropriação do currículo escolar;
• Desenvolver competências de estudo autónomo (planeamento, gestão e autorregulação) nos alunos;
• Promover o apoio (sistemático, interativo e eficaz) individual aos alunos com dificuldades na aprendizagem curricular.
• Desenvolver parcerias eficazes entre os alunos, de forma a promover/recuperar as aprendizagens curriculares;
• Desenvolver competências metacognitivas nos alunos (autoavaliar-se e aprender a aprender);
• Instituir rotinas e instrumentos de trabalho que privilegiam uma avaliação formativa.

Conteúdos

• Diferenciação pedagógica: Estudo autónomo e apoio individualizado – conceitos;
• O Plano Individual de Trabalho;
• Instrumentos de pilotagem do trabalho;
• Ficheiros autocorretivos;
• O papel e o apoio do professor;
• As parcerias entre alunos;
• O planeamento e a avaliação/regulação do trabalho.

Cronograma

03 de fevereiro das 17:30h às 20:30 h

17 de fevereiro; 03, 17 e 31 de março, 07 e 21 de abrio das 17:30h às 20:00h e 5 de maio das 17:30h às 20:30 h.

Mais 4 horas assíncronas.