O Centro de Formação de Escolas do Concelho de Almada – AlmadaForma é parceiro no Projeto EyEs – “Extemporize your Educations”, (www.eyes-erasmus.eu), um projeto Erasmus+ KA2 que envolve quatro países (Bélgica, Itália, Portugal e Turquia) e integra sete parceiros:
⦁ WISE Srl – Entidade Promotora (Itália) ;
⦁ Centro de Formação de Escolas do Concelho de Almada – AlmadaForma (Portugal);
⦁ Eekhout Academy (Eekhoutcentrum) (Bélgica);
⦁ Federazione Italiana Sport Paralimpici Degli Intellettivo Relazionali (Itália);
⦁ IIS De Amicis-Cattaneo (Itália);
⦁ Ozel Akdeniz Yükselis Anadolu Lisesi (Turquia)
⦁ Akdeniz Yukselis Spor Club Association/Akdeniz Yukselis Spor klubu Dernegi (Turquia).
Os trabalhos do projeto terão a duração de 36 meses , terminando no final do mês de agosto de 2022.
Extemporize your Educations (EyEs) é um projecto, que visa promover processos de ensino e aprendizagem inovadores de modo a que todos os jovens desenvolvam conhecimentos, capacidades e atitudes num quadro de diversidade educacional e cultural.
O projecto tem por finalidades:
⦁ Definir as linhas gerais de um modelo de educação inclusiva:
⦁ Promotor da melhoria e o fortalecimento das competências e capacidades dos alunos, facilitadoras da sua inclusão e relação com o ecossistema social em que se integram;
⦁ Orientado para o desenvolvimento de competências transversais, utilizando o desporto e a e arte como ferramentas para a inclusão;
⦁ Promover ações que permitam aos jovens estabelecer e manter relações pessoais e sociais saudáveis de modo a diminuir barreiras e facilitar a superação das suas limitações.
⦁ Desenvolver processos de ensino e aprendizagem inovadores de modo a que todos os jovens desenvolvam conhecimentos, capacidades e atitudes num quadro de diversidade educacional e cultural.
Com o desenrolar das actividades do Projeto EyEs os diferentes parceiros procurarão definir as linhas gerais de um modelo de educação inclusiva orientado para o desenvolvimento de competências transversais, utilizando o desporto e a e arte, nomeadamente o teatro, como ferramentas para a inclusão. Com o desenrolar do trabalho, pretendemos favorecer nos alunos uma perceção e conhecimento mais adequado de si e dos outros, para melhor intervir e comunicar com o mundo que os rodeia, através do estabelecimento de relações pessoais e sociais saudáveis.
Dito de outro modo, o projecto procura desenvolver um modelo educativo inovador que promova a melhoria e o fortalecimento das competências e capacidades dos alunos, facilitadoras da sua inclusão e relação com o ecossistema social em que se integram.
Mais especificamente, o projeto centrar-se-á no estudo das seguintes competências nos alunos:
⦁ cognitivas e metodológicas – resolução de problemas, consciência de si, conhecimento, coordenação, percepção e representação física, espacial e temporal;
⦁ comunicacionais – recurso a diferentes modos e expressão e linguagens;
⦁ sociais e relacionais – metodologias e ferramentas de relacionamento interpessoal;
⦁ inclusivas – articulação entre os contextos , as emoções e os diferentes dispositivos culturais.
Em síntese, com o Projeto EyES pretendemos produzir conhecimento e estratégias de ensino e aprendizagem que possam ajudar os jovens a compreender os mundos que os rodeiam e a comunicar de diversos modos, designadamente através do recurso a uma auto-análise em profundidade, ao estudo dos seus soft skills e dos tipos de linguagem e de expressão utilizados na educação, no desporto, em actividades lúdicas e no dia dia.
Visite o site em www.eyes-erasmus.eu