Aprendizagens Essenciais de Matemática para o 1.º , 2.º , 3.º e 4.º anos de escolaridade

– Orientações curriculares para o ensino da Matemática no Ensino Básico expressas nas novas AE 2021:
– Articulação entre os temas nas novas AE de Matemática
– Reflexos dos princípios nas opções curriculares das novas AE de Matemática serão propostas tarefas que permitirão trabalhar as novas AE segundo diversos ângulos.
– Articulação entre diferentes temas matemáticos e capacidades matemáticas transversais, incorporando as capacidades e atitudes gerais transversais:
– Conteúdos de aprendizagem (conhecimentos, capacidades matemáticas, capacidades e atitudes gerais) que uma dada tarefa preferencialmente pode promover
– Análise de produções de alunos
– Feedback oral e escrito a fornecer pelo professor
– Recursos, em particular tecnológicos, e suas potencialidades
– Planificação (objetivos de aprendizagem, tarefas, formas de as explorar e recursos, em particular ferramentas tecnológicas)
– Operacionalização (dinâmica da aula; papel do professor e dos alunos, discussão em grande grupo)
– Reflexão (aprendizagens realizadas, dificuldades reveladas pelos alunos e ações do professor, identificação de aspetos a melhorar, causas e aperfeiçoamentos .