Transparência e diversidade de meios e instrumentos de avaliação digital em contextos educativos

– Distinção concetual: meio de instrumento de avaliação.
– Quadro concetual para as práticas de avaliação – modelo PrACT (Praticabilidade, Consistência, Autenticidade e Transparência).
– Critérios que contemplam a Dimensão da «Transparência» na avaliação: (i) Democratização; (ii) Envolvimento; (iii) Visibilidade; e (iv) Impacto.
– A importância da transparência na avaliação.
– Avaliação de aprendizagens.
– Características dos meios de avaliação.
– Levantamento dos meios e instrumentos de avaliação
– Mudanças provocadas pelas TIC no contexto da avaliação.
– Meios e instrumentos de avaliação.
– Potencialidades e limitações das tecnologias utilizadas (ex. apresentações digitais).
– Características das tarefas autênticas.
– Utilização das tecnologias para a criação de tarefas autênticas e/ou projetos digitais.
– As tecnologias digitais para a criação de processos de avaliação.
– Potencialidades e limitações das tecnologias utilizadas (ex. portefólios digitais).
– Utilização das tecnologias para a criação de tarefas autênticas e/ou projetos digitais.