Projeto TASC – 🌍✈️ Formação Presencial – Nivel B – na Escola Secundária do Monte de Caparica

Projeto TASC – Teacher Academy: Sustainable Communication – Mudança Social através da Comunicação Sustentável na Aprendizagem ao Longo da Vida nas Escolas e na Sociedade 🌿
Nos dias 2 a 6 de dezembro decorreu na Escola Secundária do Monte de Caparica mais uma etapa do Projeto TASC.

Depois de concluídas as atividades de formação relativas ao Nível A (Iniciação) aconteceu agora a semana presencial de formação relativa ao Nível B (Continuidade).

Participaram 42 formandos provenientes dos sete países que integram o consórcio (Portugal, Espanha, Alemanha, Bélgica, Roménia, Lituânia e Turquia), assim como formadores dos diferentes módulos de formação provenientes dos mesmos países.

Paralelamente decorreram também reuniões dos elementos do consórcio que preparam as atividades relativas ao Nível C (Profissional) com que terminarão os trabalhos do projeto.
Foram dias de intenso e desgastante trabalho, mas também dias de aprendizagem onde se promoveu a reflexão e o conhecimento sobre a Comunicação Sustentável, mas também dias de forte interação social, emocional e afetiva entre todos os participantes, fortalecendo e aprofundando relações. Todas as atividade desenvolvidas decorreram com grande participação e dinamismo, tendo sido a avaliação de todo intervenientes bastante positivas.

No final, forma distribuídos a todos os respectivos certificados de participação.
A equipa do AlmadaForma Fátima Pires, José Diogo, Marta Espírito Santo e Rui Baltazar foi reconhecida e elogiada por todos devido ao excelente trabalho de organização durante toda a semana,  o que nos deixou particularmente felizes pelo sentimento de um trabalho de equipa bem feito.
Cumprida com sucesso mais uma etapa do Projecto TASC, enviamos o nosso agradecimento a todos os que connosco mais uma vez colaboraram e que, com a sua energia e entusiasmo, contribuíram para o sucesso dos trabalhos.

#TASCProject #SustainableCommunication #SocialChange #EUValues #NonDiscrimination #DiversityInEducation #TASC