A Aptidão Física como jogo: a metodologia FITsport e a construção de provas combinadas em Educação Física

Módulo 1 (240 minutos presenciais): Desenvolvimento curricular na disciplina de Educação Física: estudo da área da Aptidão Física; Aprendizagens Essenciais para a área de Aptidão Física; os conceitos de Aptidão Física, Atividade Física, Exercício Físico e Treino Físico no contexto da Educação Física escolar e ethos da comunidade educativa; as metodologias para o desenvolvimento da Aptidão Física na disciplina de Educação Física. A plataforma FITescola como referencial para os processos de desenvolvimento da Aptidão Física relacionados com a saúde e qualidade de vida: organização da plataforma, protocolos de provas, funções do professor, recursos disponibilizados e estratégias de comunicação com os alunos e famílias. Módulo 2 (240 minutos presenciais): a Aptidão Física como Jogo: as caraterísticas e as funções do jogo como suporte para uma pedagogia ativa da Aptidão Física; a metodologia FITSPORT para o registo, caraterização (FITscore) e informação (FITscore Handicap) aos alunos e famílias. Módulo 3 (480 minutos presenciais): a conceptualização de provas combinadas de Aptidão Física com base no protocolo de provas FITescola; sistemas de apresentação de resultados com referência na idade biológica e sexo; sistemas de apuramento de resultados por turma com base em estratégias pedagógicas inclusivas e resultados por ano de escolaridade e ciclo de escolaridade; sistemas de avaliação formativa dos resultados dos alunos através do Perfil Físico do Aluno (PAD); discussão do perfil físico dos alunos com base nas correlações com o perfil biométrico, atividade física desportiva, enquadramento nas medidas seletivas e adicionais previstas no DL 54/2018, contexto socioeconómico e desempenho académico. Novos suportes para Aptidão Física como jogo: os contributos das metodologias “FITcars”, “Tabatas”, corridas de obstáculos, percursos na natureza, parkour escolar, multiactividades de exploração da natureza e tarefas para a resolução de problemas, em equipa. Módulo 4 (240 minutos presenciais): a construção de propostas de provas combinadas de Aptidão Física em contexto escolar e a sua utilização como suporte dos processos de apuramento dos resultados dos alunos; Módulo 5 (300 minutos presenciais): a aptidão física e o desenvolvimento de estilos de vida ativos em contexto escolar (Mais motivação, Melhor desempenho, Maior sucesso). Apresentação de projetos: ”A escola como local onde ser ativo é uma escolha fácil”!