Atualização e aprofundamento científico-didático em áreas de conteúdo das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar

– Currículo: dos referenciais à gestão
– Análise sobre articulação OCEPE, PA e Decreto-Lei n.º 54/2018 na gestão do currículo
– Reflexão e debate sobre enquadramento das OCEPE:
– Fundamentos e Princípios da Pedagogia para a Infância – implicação na ação educativa.
– Potencialidades da organização do ambiente educativo no currículo e nas aprendizagens.
– Intencionalidade educativa na construção e gestão do currículo numa perspetiva articulada das diferentes áreas e domínios
Matemática
– Números e operações
– Organização e tratamento de dados
– Geometria e medida
– Interesse e curiosidade pela matemática
– Articulação de aprendizagens intencionalizadas com outras áreas e domínios
Artes Visuais
– Capacidades expressivas e criativas através das experimentações e produções plásticas
– Elementos da comunicação visual tanto na produção e apreciação das suas produções e do que observa
– Apreciação de diferentes manifestações de artes visuais, expressando a sua opinião e leitura crítica
– Reflexão final sobre os conteúdos da ação e os trabalhos realizados