Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Física e Química

– Currículo: dos referenciais à gestão;Conceitos e perspetivas curriculares;
O PA e as suas implicações práticas na gestão curricular;
As AE e a sua articulação com as áreas de competências do PA;
– Eletricidade e Fenómenos Elétricos: Abordagem experimental
Análise dos conceitos eletricidade e magnetismo.
-Planificação de atividades experimentais
– Energia, fenómenos térmicos e radiação: Abordagem experimental;
Análise dos conceitos associados ao tema.
Transição energética e a utilização sustentável de recursos;
-Planificação de atividades experimentais
– Luz e Som: Abordagem experimental ;
Análise dos conceitos e leis associados ao tema;
– Reações químicas: implicações na sustentabilidade ;
Abordagens de reações químicas à microescala e com recurso a reagentes alternativos;
– Os novos materiais e os desafios da sociedade Atual;
Novas tecnologias no ensino das ciências experimentais: IA / Programas de análise da estrutura molecular;
-Planificação de procedimentos experimentais que garantam a sustentabilidade social, económica e ambiental;
– Reflexão final sobre os conteúdos da ação e os trabalhos realizados pelos formandos.