Inteligência Emocional na Educação – da teoria à prática

Desenvolver conceitos relacionados com Inteligência Emocional e Necessidades da Infância/adolescência;
Impactar no contexto escolar, através do adulto de referência enquanto veículo promotor de: diminuição da agressividade e dos comportamentos de risco/disruptivos em contexto escolar; aumento do sucesso escolar; diminuição da indisciplina, da agressividade e da violência; redução da desmotivação e o aumento da motivação para as aprendizagens académicas; melhoria dos comportamentos pró sociais; melhoria dos relacionamentos intra e interpessoais; melhoria das competências sociais e emocionais; redução da ansiedade e do stress; desenvolvimento da escuta ativa, da empatia e da comunicação assertiva; legitimação das emoções